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ACTA Endoscopica

0240-642X
Revue officielle de la Société Française d'Endoscopie Digestive
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 ARTICLE VOL 9/4-5 - 1979  - pp.291-299  - doi:10.1007/BF02974554
TITRE
L’enseignement de l’endoscopie

TITLE
Teaching endoscopy

RÉSUMÉ

L’enseignement de l’endoscopie est le thème de cette rencontre interdisciplinaire. Un panel de quinze endoscopistes de pratique médicale et de nationalité différentes ont répondu avant la réunion.

Les procédures de communication utilisent l’Abaque de Régnier. Cet outil permet de visualiser la position de chacun, tout en réalisant une sorte d’endoscopie de groupe.

La confrontation réalisée à Marseille représente une étape dans la réflexion autour de l’apprentissage, de la formation continue et de l’archivage des données de l’endoscopie diagnostique et/ou thérapeutique.

D’autres échanges sont envisagés à partir de cette première étape.



ABSTRACT

The theme of this interdisciplinary meeting is the teaching of endoscopy. A panel of fifteen endoscopists from the medical profession and of different nationality have replied prior to the meeting.

The communication procedures make use of Regnier’s Abacus System. This instrument allows the position of each individual to be made visibly apparent, at the same time realizing a sort of group endoscopy.

The meeting which took place at Marseille represents one stage in the consideration of the apprenticeship question, continual training and the filing of data on diagnostic endoscopy and/or therapeutic endoscopy.

Following this first stage other exchanges are anticipated.



AUTEUR(S)
F. REGNIER

MOTS-CLÉS
Abaque de Régnier, apprentissage, banque de données, endoscopie, fichier-image, formation permanente

KEYWORDS
Regnier’s Abacus System, apprenticeship, data bank, endoscopy, picture file, continuous training

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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